В условиях современного российского общества изменяются цели образовательной политики государства. Наиболее востребованными в обществе переходного типа становятся социально активные люди, обладающие способностью быстро принимать решения в нестандартных ситуациях, действовать в условиях неопределенности, свободно обращаться с современной компьютерной техникой, то есть люди, имеющие развитое практическое мышление и информационную культуру, способные легко адаптироваться к условиям меняющегося социума.